Dar formación profesional de arquitecto a nivel de pregrado, otorgando al finalizar las exigencias de creditaje, el grado académico de bachiller en arquitectura, y luego de la elaboración, sustentación y aprobación de una tesis o examen de suficiencia, el título profesional de arquitecto, para lo cual la configuración curricular tiene el propósito de formar profesionales con una visión amplia y clara sobre las posibilidades de acción del arquitecto y con un dominio de conocimientos que le permita una eficiente practica arquitectónica en el medio social donde ejerce la profesión.

A nivel especifico, la formación profesional del arquitecto tiene como objetivos que sus egresados estén en condiciones de:

• Responder técnica y científicamente a las demandas de su campo de acción, referidas en el perfil profesional y que se hallan inscritas en las áreas de:
• Diseño arquitectónico, como respuesta a las necesidades del hábitat humano.
• Planeamiento urbano, para estructurar el desarrollo armónico de las ciudades.
• La conservación del patrimonio arquitectónico y urbano.
• La construcción inmobiliaria y habilitación de sectores urbanos.
• La regeneración urbana de espacios denostados.
• La preservación medioambiental proponiendo soluciones biofílicas a nivel arquitectónico y urbano.
• La investigación de la fenomenología arquitectónica y urbana.

La Escuela Profesional de Arquitectura forma profesionales capacitados para resolver necesidades de orden espacial del habitar humano, en el campo de la arquitectura y el urbanismo, en una amplia gama de actividades que abarcan el proyecto arquitectónico, la construcción, la gestión referida a los procesos arquitectónicos y urbanos, la investigación, la docencia universitaria, el fomento de la arquitectura, la ciudad y el territorio sustentables, la defensa y la intervención en los centros patrimoniales.

La formación inicial se orienta a la generación de aptitudes dirigidas al reconocimiento de valores éticos vinculados a la integridad personal que deben ser transferidos al ejercicio profesional. También incide en la capacitación de principios básicos sobre los que se asienta el integro de la formación profesional, como como el razonamiento lógico-matemático, la comprensión lectora desde una visión crítica, la comprensión de la naturaleza desde sus principios elementales, y la comprensión del espacio arquitectónico, como materia de trabajo del profesional arquitecto.